Effect Evaluation of “Organ System-Centered” Course in Clinical Teaching
نویسندگان
چکیده
Objective: To evaluate the effect of applying integrated teaching method clinical medical courses centered on organ system in teaching. Methods: 120 students grade 2019 our school were selected as research object, and divided into experimental group control according to different methods. The was given conventional method, system-centered curriculum integration mode basis group. effects two groups compared. Results: Experimental students’ final examination scores, case analysis ability satisfaction significantly higher than those (P Conclusion: Using medicine has a significant improving comprehensive learning ability.
منابع مشابه
Evaluation of teaching through lecture with new methods of student-centered teaching in medical students
Background: Research about teaching methods and students' education is an important subject which can improve the quality of education. This study was performed to compare three educational methods: teaching through lecture, presentation by small group of students, student's search and study of topics before the class. Methods: This quasi-experimental study was conducted on 42 students' of 5th ...
متن کاملthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولevaluation of sadr eminence in safavid period
چکیده: یکی از دوره های مهم تاریخی ایران به لحاظ تأمین استقلال ملی مذهبی و حتی تأثیر آن بر فرهنگ و مذهب ایرانیان، دوره صفویه است. رسمیت دادن و رواج مذهب شیعه توسط شاه اسماعیل اول، یکی از مهمترین اقدامات این دولت محسوب می شود. بنابراین برای اجرای این سیاست، وی منصب صدارت را به عنوان منصبی مذهبی- حکو متی ایجاد کرد .این منصب از دوره ی تیموریان ایجاد شده بود ولی در اواخر این دوره اهمیت بیشتری یافت...
15 صفحه اولthe effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts
تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...
15 صفحه اولthe effect of efl teachers beliefs about teaching reading strategies on their students success and motivation in reading comprehension
previous studies regarding teachers’ beliefs have revealed that teachers’ beliefs have influence on their classroom practices. the current study aimed to investigate the effect of teachers’ beliefs about teaching reading strategies on students’ motivation and success in reading comprehension in the context of english teaching as a foreign language in high schools of mazandaran, iran. data were ...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Creative Education
سال: 2022
ISSN: ['2151-4771', '2151-4755']
DOI: https://doi.org/10.4236/ce.2022.138162